冰舒 | 每一個生命都可以——“繁花似錦”
“沒有一件事物是尋常的，沒有一塊石頭以及石頭上方的云是尋常的，沒有任何一個白晝以及白晝之后隨之而來的夜晚是尋常的，沒有任何存在是尋常的，沒有任何一個人的存在是尋常的！”所有的生命均可御用----“繁花似錦”。
——冰舒
兩年前的一個春天，周末。我的朋友和我一起在上敘事的課程。她做導(dǎo)演的先生獨自去郊外騎自行車。途中偶然被幾樹不知名的花兒所吸引，便走下路去，用手機(jī)拍了些圖片帶回家里，剪接、配樂，取名為《繁花似錦》。我的朋友看后被感動，第二天就帶到了課堂上。
兩年之后的這個春天，我接到一個邀請，去某地做一個關(guān)于家長與孩子們生涯發(fā)展話題的講座。主辦方給我了一個需求反饋調(diào)查表，“孩子不好好學(xué)習(xí)，怎么辦？”“孩子不聽話”“孩子沒有想法該怎么辦？”“如何讓孩子有動力”…..讀著讀著，我腦海里忽然閃現(xiàn)出兩年前的這個短片，回憶起那天那幾支放大到屏幕上的，滿滿的花朵帶給人的繁花似錦的震撼，于是我請我的朋友花了一天的時間找出了那段被時間淹沒的視頻。
我在想，或許可以在即將遇到的這些家長和孩子的生命故事的“此處”，多一些時間停留。于是我選擇做了一場不一樣的“興趣島”探索游戲，一百幾十人加入了這個過程。并且我給自己的原則是：只是提問、提問、提問。以微距的方式去呈現(xiàn)：呈現(xiàn)花朵，呈現(xiàn)花蕊，呈現(xiàn)露珠，呈現(xiàn)細(xì)細(xì)的經(jīng)紋，甚至呈現(xiàn)花瓣上少許的塵，還有陽光下斑駁的影子。
這個選擇的所基于的信心是，對孩子們的相信，并且相信如果， 如果你愿意去靠近，去好奇，去探究一個生命，這個生命就會在這種好奇和探究里還你以顏色，絢麗的顏色。
雖然經(jīng)驗告訴我，會有很多意料之外的驚喜。但是，僅僅一個“為留在這個島上做辯護(hù)”的環(huán)節(jié)，就實實在在地讓我被華麗地震驚了：
一個初二的女孩子從仰慕的作家魯迅，談到她心里向往大同世界，談到人們在這里友善互助生活的細(xì)節(jié)和情景，談到她將來要成為作家的夢想…..她的姑姑興奮的用手機(jī)拍著這個過程，不停地說一定要拿回家去給家族里的人們好好看看，他們是如何忽略了一個天才?；顒咏Y(jié)束后，小女孩悄悄來到我身邊，說謝謝給了她表達(dá)的機(jī)會，她終于有機(jī)會站在臺上說出自己了想說的話！然后問我下次什么時候會來，她一定要動員她的父親也參加。
另一個小女孩興奮地描述她將會在南極的一個科考站里工作的情形，展示著這個觀測站如何可以遙觀銀河，又如何可以俯瞰海底；一個孩子告訴我們，如何通過他的天文臺可以將神秘的星空握在手心里；兩個男孩共建的機(jī)場，通過全方位戰(zhàn)略構(gòu)想，設(shè)想可以為自己的國家爭取空中乃至太空優(yōu)勢；一個如何有序管理功能健全，嚴(yán)格分區(qū)的現(xiàn)代化城市的方案、一個講述為什么要做一名主持公平與正義的律師的理由、一個“思想家”的思想、一幅在15分鐘內(nèi)就完成的山水是如何連接到環(huán)境保護(hù)研究的、一個支持民族工業(yè)的企業(yè)家、純粹的音樂人、畫家與人與夢想……一朵朵花兒在那個禮堂里紛紛綻放開來，滿滿的花枝，或驕傲的指向天空，或在春風(fēng)里歡笑搖曳，整整一個上午，禮堂里充滿了他們描繪興趣與夢想時，從生命的深處張揚出來的力量與美。我看到了，先是被驚呆，然后趕緊拿起本子寫了滿滿幾頁，生怕遺漏了孩子只言片語的母親；摘下眼鏡偷偷擦拭眼角然后抬起頭深深注視著兒子的父親……
望著盛開的此處，我又想到盛開的別處。另外的一個孩子，一個中年女性，一個……個案、工作坊，一幕幕回閃。
他是一個高三的孩子，一個垂著頭的“球星”。小組里分享成就事件，他一直低著頭，幾乎想不出自己有什么成就……我和他慢慢去聊他平時喜歡做的事情，竟然發(fā)現(xiàn)他是年級里的籃球明星，三分線內(nèi)投籃命中率在90%以上…….于是，我問著，他講著，點點滴滴，從一開始別人不帶他玩，到慢慢能上場，再到能超越別人成為明星。學(xué)習(xí)籃球的整整5年里他是怎樣一點點透過訓(xùn)練、觀察、模擬、拜師學(xué)藝讓自己取得成就的，當(dāng)這個《明星之路》的故事得以呈現(xiàn)，這個大男孩臉上綻放出陽光一般的笑容，那種對生命的掌控感和自豪感從心底升起…..
一個中年女性，細(xì)細(xì)講述她生命里渴望的故事后，仿佛是在問我，實則是在自問：我真的可以這樣活著嗎？！然后，她說：是的！可以！“自由之心，此生無憾！”那帶著淚水的笑容，如花開帶雨。
一個孩子的母親，講述著她兒時的夢想如何在養(yǎng)育孩子的過程里被激活，在一年年的訓(xùn)練里，“堅持”是如何讓她一步步從夢想成為自己喜歡的樣子到一點點靠近，以及她展示的富有穿透力和感染力的歌聲…..…
當(dāng)活動即將結(jié)束的時候，我播放了那段《繁花似錦》的視頻，望著一雙雙被淚水濕潤的眼睛，和那滿屏綻放的花蕊，我的心底已經(jīng)是花枝亂顫了。
生命，無論是春蘭，還是秋菊，無論是夏荷還是冬梅，也或許是路邊我們叫不出名字的花朵……“我企圖生出枝葉，長成樹叢……我來到這里，徹徹底底，只有一次。 ”這是生命的《企圖》！無論她在哪里，都在努力的綻放，極盡自己生命的顏色裝點著這個世界。常常在工作里，無數(shù)個那樣的瞬間將我鏈接到拍攝微距時帶來的感動里：路邊花朵、石縫的小草、葉子上的露珠、甚至莖葉上的絨毛……
你如何看世界，世界便呈現(xiàn)出怎樣的故事。為一個生命去停留、去靠近、去探究、去欣賞、去發(fā)現(xiàn)，就會被那放大到滿屏幕的花蕊所觸及所感動，就會從仰望的視角看到幾乎可以遮蔽天空的花枝呈現(xiàn)出的繁茂。
所以這讓我愿意去靠近每個有機(jī)會遇見的生命，并為的她的燦爛所震撼、所感動。 “沒有一件事物是尋常的，沒有一塊石頭以及石頭上方的云是尋常的，沒有任何一個白晝以及白晝之后隨之而來的夜晚是尋常的，沒有任何存在是尋常的，沒有任何一個人的存在是尋常的！”所有的生命均可御用——“繁花似錦”。
冰舒 新精英外聘咨詢專家
北師大教育與發(fā)展心理學(xué)在職研究生、國家認(rèn)證二級心理咨詢師、勞動部心理咨詢師職業(yè)培訓(xùn)師資資格、勞動部心理咨詢督導(dǎo)師資格、中科院心理所國家公務(wù)員咨詢師、美國NBCC認(rèn)證GCDF全球職業(yè)規(guī)劃師、WMECC認(rèn)證國際高級催眠治療師、勞動部《EAP高級執(zhí)行師認(rèn)證培訓(xùn)》專家講師、國際后現(xiàn)代對話中心講師、國際行為發(fā)展研究會會員（ISSBD）、中國心理協(xié)會會員。 北師大教育與發(fā)展心理學(xué)在職研究生
國家認(rèn)證二級心理咨詢師
中科院心理所國家公務(wù)員咨詢師
WMECC認(rèn)證國際高級催眠治療師
勞動部《EAP高級執(zhí)行師認(rèn)證培訓(xùn)》專家講師
國際后現(xiàn)代對話中心講師
中國心理協(xié)會會員。
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