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第三屆中國(guó)職業(yè)生涯發(fā)展論壇專題視頻

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個(gè)視頻
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Alice NG：優(yōu)勢(shì)的力量——蓋洛普優(yōu)勢(shì)識(shí)別器在組織生涯管理中的應(yīng)用

Alice NG  
蓋洛普認(rèn)證優(yōu)勢(shì)培訓(xùn)師

你有沒(méi)有想過(guò)，關(guān)注于自己弱勢(shì)，想辦法提升自己的弱勢(shì)是一種資源浪費(fèi)。 而關(guān)注并充分發(fā)揮自己的天賦和優(yōu)勢(shì)才是一個(gè)人和一個(gè)組織成功的加速器。 Alice NG與你分享蓋洛普的長(zhǎng)板原理。

鄒秀峰：高校就創(chuàng)業(yè)工作開(kāi)展的思路和途徑

鄒秀峰  
公益校園專項(xiàng)基金發(fā)起人 凹凸人網(wǎng)咨詢有限公司創(chuàng)始人

90后到底是怎樣的？針對(duì)90后的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)工作應(yīng)該怎樣做？

李萍：高考新政下的中學(xué)生涯必行之路

李萍  
浙江省中學(xué)生涯教育專家

浙江省高考改革帶來(lái)了什么變化？ 高考新政下，我們能做些什么？ 如何從學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)三方主體切入教學(xué)與咨詢？

任衛(wèi)軍：教考改革，中學(xué)生涯教育的機(jī)遇

任衛(wèi)軍  
資深教育媒體人 生涯規(guī)劃師

中學(xué)生涯教育有什么機(jī)遇？未來(lái)中學(xué)生的升學(xué)還有哪些選擇？可以怎樣進(jìn)行更好的選擇？

劉磊：互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，企業(yè)員工的時(shí)間管理

劉磊  
日事清創(chuàng)始人

我們?yōu)槭裁匆鲆患?點(diǎn)半下班的公司？

翁清雄：?jiǎn)T工組織職業(yè)發(fā)展研究的前沿問(wèn)題與管理啟示

翁清雄  
中國(guó)科技大學(xué)管理學(xué)院博導(dǎo) 組織與人力資源管理研究所長(zhǎng)

未來(lái)我們的職業(yè)生涯會(huì)普遍大幅延長(zhǎng)？系統(tǒng)、專業(yè)的調(diào)研分析后，結(jié)合國(guó)內(nèi)外前沿研究結(jié)果，翁清雄教授為你講解員工與組織發(fā)展的各項(xiàng)問(wèn)題與其可能的解決方案。

喬志宏：生涯發(fā)展課程的調(diào)整與轉(zhuǎn)型

喬志宏  博士教授
北京師范大學(xué)心理學(xué)院教授 心理咨詢中心主任

大學(xué)的生涯發(fā)展，職業(yè)教育課程會(huì)有怎樣的變化？高校教材作者喬志宏教授為你解答。適應(yīng)為體，匹配為用——從生涯發(fā)展規(guī)律看生涯教育。

Ryan Duffy：成人達(dá)己——如何在變化的世界中獲得幸福的生涯

Ryan Duffy  
美國(guó)佛羅里達(dá)大學(xué)心理學(xué)系教授

美國(guó)佛羅里達(dá)大學(xué)心理學(xué)系教授分享如何在工作中獲得幸福的秘密（：

陳珣：注意，前方新生代來(lái)襲

陳珣  
Oasis Games HRM 周博通招聘資深合伙人

企業(yè)如何能夠吸引到年輕的優(yōu)秀的員工？ 作為新生代，我們可以選擇的公司氛圍是怎樣的？

李陽(yáng)：中學(xué)生涯教育研究與實(shí)踐

李陽(yáng)  
新精英生涯產(chǎn)品總監(jiān)

與美國(guó)、德國(guó)的生涯教育、職業(yè)教育相比，我們國(guó)家生涯教育的區(qū)別在哪？如果無(wú)法改變體制，作為體制里的個(gè)人，我們需要注意哪些坑？

王鵬：新時(shí)代的員工職業(yè)化破局

王鵬  
新精英生涯規(guī)劃師

我們應(yīng)該在企業(yè)中期待些什么？對(duì)企業(yè)和對(duì)家的期待有何不同？作為管理者，又該怎樣做？王鵬老師幽默的演講也許會(huì)為你帶來(lái)啟發(fā)。

蕭東樓：職場(chǎng)這條路——我在路上遇到的4個(gè)人

蕭東樓  
人力資源專家 《獵頭局中局》作者

在不同的時(shí)期，我遇到了哪些人？他對(duì)我的影響和啟發(fā)是什么？希望我遇到的這些人，也能給你帶來(lái)新的思路。

趙昂：生涯發(fā)展的新趨勢(shì)——去中心化

趙昂  
新精英資深咨詢師

生涯咨詢的市場(chǎng)需求并不局限于特定人群、特定職業(yè)、特定城市。到底有哪些人需要生涯咨詢？趙老師通過(guò)自己多年的經(jīng)驗(yàn)與考察，給你帶來(lái)答案。

古典：我們生涯這一年——互聯(lián)網(wǎng)下的生涯行業(yè)

古典  
新精英創(chuàng)始人、生涯規(guī)劃師

生涯行業(yè)未來(lái)有什么趨勢(shì)？我們應(yīng)該聚焦在哪？互聯(lián)網(wǎng)下的生涯行業(yè)又有什么特點(diǎn)？

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