同道中人的第一次見面，就像是一次久別重逢。
7月2日晚，當我想到3日~5日的認證班時，內心仍有揮之不去的疑慮的陰影在心里飄，我參加過人力資源，心理咨詢的考證培訓，也參加過多次醫(yī)療方面的培 訓，前者獲取一部分知識，后者教授我們新的專業(yè)知識與技能，也許認證班也可以教授這些，獲取這些也毫不費力，可能否讓我們的夢想與理想之間搭起可以攀爬的長梯，讓我們能在現(xiàn)實生活中鏈接出個人價值，夢想可以得到真實接地氣的滋養(yǎng)？
在頭兩天的課程里，信奉微胖是最好的身材的王鵬老師給我們講述了生涯規(guī)劃的模型和工具，比如三葉草適用于老員工和高管；cd模型用于職業(yè)發(fā)展突破點；能力三核多用于新員工培訓；高管樹立個人品牌用能力四象限；霍蘭德職業(yè)代 碼，興趣星空圖，金字塔，十字架職業(yè)圖適用于興趣與職業(yè)；價值觀游戲8選3，人生宣言用于澄清生活價值觀，職業(yè)價值觀；職業(yè)世界探索用于職業(yè)=行企職；職業(yè)探索三步走（信息搜集+職業(yè)訪談+自我思考）：轉行不轉職，轉職不轉崗；職業(yè)決策通過生涯決策平衡單得以量化展現(xiàn)，點出以腦算計，以心決策的生涯的“應變”。
在第三天的課程里，帥氣的杜堅老師以身型，笑容的不同巧妙導入個人介紹，講述培訓師與咨詢師的區(qū)別，也在學員心中形象化了二者不同的發(fā)展途徑。社會學習論的職業(yè)選擇模型（選擇不同，終點不同）闡釋了人與社會的生涯互動。送水哥解釋“不確定”的生涯理論，引入精益創(chuàng)業(yè)：小步試錯，快速疊代；交換生的案例說明“擁抱偶然，善用機緣”。生涯三階段模型用分組討論“現(xiàn)有工作不喜歡怎么辦”展現(xiàn)。生涯平衡與人生幸福，以互動游戲講述人生縱貫線，生命彩虹圖的4步：看全景，找重心，整合，提效率；生命平衡輪適用于平衡性問題，多角色問題，個人成長:月計劃，而老師更細致了職業(yè)中前期與中后期的不同運用，沒有豐富的實戰(zhàn)經驗是無法做到的。平衡輪練習三步：狀態(tài)，杠桿點，下一步；用生涯規(guī)劃師的成長樹視覺化生涯規(guī)劃師的成長與愿景；愿景板的制作（圖像~ 里程碑制作~發(fā)現(xiàn)障礙~找資源~完成）以生涯幻游的方式完成了生涯愿景的建構。
三天的課程，除了理性的知識，還有小煽情感性的王鵬老師的一句話： 今天和大家的相遇的緣分，是命中注定，天上掉下，是你我在各自生命里共同努力的結果，所以，一定要認真一點對待緣分！~致生活中珍惜緣分的人們。帥氣杜堅 teacher一句話：這是我們作為同道中人第一次見面，就像是一次久別重逢，當你們離開教室，回到工作中去，也許會有很多人對你說：不可以。但是人終究要活出自已的樣子，祝大家遇見未知的自已，過上我從未遇上的生活。
敦厚的石橋，羞澀的最帥的男人，原則，純潔，性感，包容的女人把價值觀的游戲整得妙趣橫生，島嶼，人生縱貫線的玩法更是笑聲連連，也使得我們之間的友情更加溫暖有力度。
如果真實地評價這認證班的課程，其實就是一個個摘星的人用生涯規(guī)劃的理論在現(xiàn)實里摸爬滾打，堅守初心，圓潤手段和方法琢磨出的個人生涯幸福實現(xiàn)說明書，它渾身上下，每個毛孔，呼之欲出的都是“踐行”二字。
今天當我回到生活中去，開始高調跟周圍人講述生涯的種種，我最好的朋友就委婉勸我慢一點，她愛我支持我，卻擔心我被不理解的聲音夭折了初心，因為更多人愿意聽自已的專業(yè)，或多或少排斥他們不理解的，他們從來沒有看到過有的不務正業(yè)，恰恰是為了更好地務正業(yè)。對這一切的回饋，我停下來聽一聽，想一想，也許步子會更快，也許會改換別的行進路線。玩一玩這種活法也不錯。
但所有的一切，仍然是向著星光的指引，踐行自已的航程。
