職場“可憐者”的另一種可能
文/劉濱濤 新精英生涯規(guī)劃師
某日下午,我正在埋頭寫字,恍惚間感覺有來訪者,一抬頭,看到一個(gè)女孩兒正穿過走廊向我的咨詢室走來。走廊一側(cè)窗戶透射出的光影打在她身上,忽明忽暗。女孩兒走到我面前時(shí),時(shí)光似乎停滯了,我眼前這個(gè)嬌小的女孩兒像極了八七年版電視劇《紅樓夢》中的林黛玉。
我定了定神,從假想的情境中跳脫出來,以一個(gè)職業(yè)規(guī)劃咨詢師標(biāo)準(zhǔn)的微笑迎接了小霞。是的,我不能帶著對來詢者的刻板印象開始咨詢,這會影響咨詢的走向。在聽小霞陳述之前,我已經(jīng)把有關(guān)“林黛玉”的印象清空了,然后,我聽到了這樣的故事:
1、 兩個(gè)多月之前,小霞應(yīng)聘到了一家國營企業(yè)人力資源部做助理。在工作中,小霞常常消極等待,等著主管發(fā)號施令,不能積極主動地去尋找工作;工作不忙的時(shí)候就無所事事,也不愿或不擅于與同事溝通交往;中午吃飯,都是自己獨(dú)自去買,不愿與大家一起;與同事的工作溝通,多是用電子郵件,話都不說一句。時(shí)間一長,小 霞感到被同事們孤立了。
2、小霞想要在工作中改變自己,去找高層領(lǐng)導(dǎo)溝通討教,結(jié)果溝通過程中不知如何把握分寸,把聽到的同事平時(shí)聊 天的話告訴了領(lǐng)導(dǎo),同事后來知道了,后果很嚴(yán)重,她們合起伙來諷刺、挖苦、欺負(fù)小霞;主管曾經(jīng)找她談話,說公司最近效益不好,要是早走還能早找到新工作;小霞的同事沒事聚在一起經(jīng)常談離職的問題,并且故意大聲地講出來讓她聽見。
3、這是小霞第三份工作,前兩份也遇到差不多的情況。小霞覺得可能是自己太過善良、膽小才被人欺負(fù),她不想離職,想要繼續(xù)干下去,但現(xiàn)在不知自己該怎么辦?
講完之后,她孤苦期待的眼神讓我的大腦一下子又把“林黛玉”的形象搜尋了出來。難道她真是“可憐者”?為了驗(yàn)證假設(shè),我又讓她講講家庭背景及童年和上學(xué)期間的情況,果然不出所料。
我 確信,小霞有著一種固有的心智模式,這也是今天小霞遇到的職場問題的主要根源。心智模式又叫心智模型,是指深植我們心中關(guān)于我們自己、別人、組織及周圍世界每個(gè)層面的假設(shè)、形象和故事。并深受習(xí)慣思維、定勢思維、已有知識的局限。也通常指人們一種習(xí)以為常、理所當(dāng)然的認(rèn)知。心智模式簡單而言就是人生大戲中 的一個(gè)角色,你想扮演什么,就會最終成為什么。
小霞一直以來習(xí)慣的心智模式,可以被稱之為“可憐者”,總是靠自己可憐的身世,配之以可憐的神情,與外界、通常是長者交流,獲取資源。這個(gè)模式在學(xué)校還是有效的,作為長者的老師總會不自覺地給同情、憐憫、幫助,“可憐者”們因此也能活得不錯。
麻 煩在于進(jìn)入職場之后,企業(yè)招聘員工是想得到員工的付出與幫助,而不是相反。進(jìn)入職場,“可憐者”這個(gè)模式不管用了,這里沒有誰總能通過尋求同情做好工作, 要立足于自立自強(qiáng)。沒有了自立自強(qiáng)的小霞人際關(guān)系自然是處不好的,尤其是“可憐者”這個(gè)心智模式帶給小霞的溝通技能多半是對上級長者的。實(shí)際中,小霞很多時(shí)候想要跟身邊同事友好相處,但不知如何去做。
小霞首要的問題是改變“可憐者”的心智模式。心智模式的改變主要經(jīng)過以下過程:
1.覺察
通過自省與外界因素的反射,覺知自身扮演的角色,進(jìn)而確認(rèn)自己的心智模式類型。
對于小霞,我就是那個(gè)幫她覺悟的外界因素,通過我,小霞終于搞懂了自己問題的根源。
2.改善
選取新的心智模式,比如“自強(qiáng)者”。在接納了新的角色之后,人們需要用新的規(guī)則或邏輯對其進(jìn)行解讀,以便檢驗(yàn)心智模式的有效性及其適用范圍。
為了改善“可憐者”角色,我試著幫助小霞把自強(qiáng)自立加入“角色腳本”,新的角色是充滿希望的,但同時(shí)也是陌生的,小霞需要慢慢體會這個(gè)角色帶來的轉(zhuǎn)變。這是需要時(shí)間的。
3.植入
心智模式不是存在于理性思維的層面,而是隱藏于思維的背后,是在潛意識或無意識狀態(tài)下發(fā)揮作用的心理存在。所以,要想讓其發(fā)揮作用,必須經(jīng)由持續(xù)的練習(xí),讓其成為下意識的習(xí)慣,讓一些價(jià)值觀、規(guī)則、邏輯等成為牢固的信念,進(jìn)入潛意識層面,才能較穩(wěn)定、持久地發(fā)揮作用。
反復(fù)練習(xí)是我為小霞開出的第三味藥。“可憐者”心智模式的形成經(jīng)歷了十多年的時(shí)間,想打破它,重設(shè)新模式不經(jīng)歷持續(xù)的練習(xí),新的模式,新的角色也是鞏固不住的,很有可能就著慣性土崩瓦解,舊的角色死灰復(fù)燃。所以,這也是需要時(shí)間的。
按照以上思路,我為小霞進(jìn)行了咨詢指導(dǎo),我讓小霞在工作中轉(zhuǎn)變角色試試,試著做“自強(qiáng)者”,主動去找工作做,主動去找同事交流,主動幫助人而不是尋求幫助。
咨詢結(jié)束了,小霞的眼神里多了希望和堅(jiān)定,她表示一定要改變,一定要堅(jiān)持。她伸出手來,有力地握住我的手,那一刻一點(diǎn)兒也不像個(gè)“可憐者”。
兩 個(gè)月后,小霞打來電話,說她沒有離開,已經(jīng)順利轉(zhuǎn)正,轉(zhuǎn)變角色之后,感覺自己可以主宰自己的未來,渾身充滿了干勁兒。那一刻,我很激動,激動于這個(gè)轉(zhuǎn)變來得如此迅速,激動于自己的咨詢做得如此成功。我趕忙送上祝福,祝愿小霞掙脫不良心智模式的束縛,放開膽量去展開自由憧憬的人生。
放下電話的我,仍滿懷喜悅,心智模式分明是個(gè)“成功助人者”。
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劉濱濤
他是一個(gè)在職場闖蕩了18年的男人,民企,罷工領(lǐng)袖,外企,管理明星,國企,呼風(fēng)喚雨的權(quán)臣,他的職場故事,不亞于一部精彩的小說。為理想現(xiàn)實(shí)—劉濱濤。
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