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[征文]光之使者的修行之路

張熙
張熙 / 新精英生涯職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)師  2012/04/19
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文/張熙V17


The best learning experience of my life

2012 年3月5日,中午11點10分,出院后,我第一次站在公司的培訓(xùn)教室里給experienced hiring(通常都是從別的公司挖來的新入職員工)講如何激發(fā)個人潛力。對于一個在過去半年曾3次住院,經(jīng)歷過“生死考驗”的人來說,這個主題尤使我感慨良多。每個人都知道不斷地學(xué)習(xí)能使人快速成長,也有利于更好地激發(fā)個人潛力。為了活躍氣氛,促進(jìn)經(jīng)驗交流,我首先跟大家講述的就是我自己生命中最棒的學(xué) 習(xí)經(jīng)驗(the best learning experience of my life),分享一下我的個人經(jīng)驗是如何激發(fā)我成長潛力的。

黃埔生涯導(dǎo)師班

那是2011年5.1勞動節(jié)的假期,一幫教育/培訓(xùn)/咨詢/外企的“牛人”被拉到北京郊區(qū)一個山清水秀的溫泉度假村,開始了為期3天的“魔鬼式”學(xué)習(xí)訓(xùn)練。我原以為,和煦的陽光,溫暖的熱湯,清麗的山水會伴隨我度過這美好而浪漫的3天假期……

實 際上,當(dāng)我邁入教室,聽到3天的課程安排和PK賽程規(guī)則的那一刻起,渾身上下的每一條神經(jīng)就繃得緊緊的。每一天,我們和講師一起度過將近12個小時的課堂 時間,所接觸的全都是業(yè)內(nèi)最新最熱的topic,課上的頭腦風(fēng)暴絕對不允許你精神渙散地打個哈欠;課程中穿插激烈的小組討論,分組PK、現(xiàn)場淘汰;晚上 10點下課后,我以為自己就可以一夜好眠?NO,我需要搶答成功才能拿到第2 天早上8點繼續(xù)PK的課題,這就意味著每個希望勝出的組員必須利用剩余的睡眠時間,繼續(xù)戰(zhàn)斗、消化新知、跟講師討論、分工合作、備課、不斷打磨、演練。實在困得不行了就小咪一會兒,只是希望第2天PK時自己的腦袋仍在運轉(zhuǎn)中……平均每個組員3天加起來一共睡了不到6個小時,你能想象那是怎樣的腦力激蕩、燈火通明、激情飛揚的3天3夜?!

當(dāng)我分享到這里,大多數(shù)新員工都會好奇為什么我要把自己逼到這個份上還說這是我此生最棒的學(xué)習(xí)經(jīng)歷? 這樣非常規(guī)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,看上去既不輕松也不享受。而我的回答很簡單,因為黃埔生涯導(dǎo)師班激發(fā)了我的無限潛能。它帶給我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止前沿的學(xué)術(shù)分享、技術(shù)實踐和高端的人脈連接,更有對自己從未有過的深刻了解和生命感悟。而這種從心態(tài)到知識技術(shù)再到實踐的轉(zhuǎn)變,用“脫胎換骨”來形容這次心理地震的效果實不為過。 因為,每一次的課堂分享、討論、備課、PK、演示、反饋甚至互動游戲?qū)ξ襾碚f都是一個“wow  moment”。

如果不是黃埔,我不會在撰稿自我介紹的時候開始深刻思考究竟什么才是我真正想要的;如果不是黃埔,我不會了解原來在我的血液中奔騰著“講課”的激情;

如果不是黃埔,我不曾體會學(xué)習(xí)的最大樂趣來自于分享;

如果不是黃埔,我不敢承認(rèn)自己的換位思考和團隊合作意識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如想象中好;

如果不是黃埔,我沒有勇氣大聲喊出自己的夢想,我要成為一名好的講師,而不是頂著別人眼中4大的光環(huán)當(dāng)郁郁寡歡的“白骨精”;

如果不是黃埔,我不會深切感悟到“真正的強大是內(nèi)心強大”;

如果不是黃埔,我也不會結(jié)識這些有夢想有激情的同道中人,愿和他們一起努力,立志做“光之使者”。

原來我還可以這樣活”

暫 別黃埔一期后,我繼續(xù)投入到日常的工作中,但是一個未經(jīng)設(shè)計的奇跡就這樣發(fā)生了:我得到了內(nèi)部調(diào)崗的機會,負(fù)責(zé)員工培訓(xùn)工作。如果你聽說過“吸引力定 律”,相信它就這樣在我身上應(yīng)驗了。更加神奇的是,我的“wow  moment”仍在繼續(xù)。更多時候,我會被自己“嚇”到,然后發(fā)自內(nèi)心感慨一聲:“原來我還可以這樣活”。

當(dāng)我第一次站在培訓(xùn)教室 里,開始分享自己對“激發(fā)個人潛力”的理解時,黃埔的經(jīng)歷給了我無數(shù)的好點子。無須拘泥于既定的培訓(xùn)教材,我會帶著新同事體驗改版的“盲行”游戲,把“小 天使”活動融入到入職培訓(xùn)中。。。。。。我希望每一次的培訓(xùn)課堂都是鼓勵員工尋找真實自我、探索職業(yè)價值的過程,而非傳說中的“企業(yè)文化洗腦課”。

當(dāng)我面對來公司參觀的在校大學(xué)生提問時,我會說出自己對職業(yè)規(guī)劃的理解,而不是一味的做企業(yè)宣講式的“推銷”。沒想到,我的這種直言不諱在學(xué)生口中變成了“受益匪淺”和“茅塞頓開”。

即便半年前,我病入膏肓住院時,也忍不住犯“分享癖”,時常帶著病友一起看曲黎敏學(xué)養(yǎng)生常識、聽郭德鋼、唱流行歌。醫(yī)生說我樂觀堅強,到護(hù)士嘴里就成了我不是去住院,而是去病房睡美容覺滴:)

回想這些“wow  moment”,當(dāng)我看到課堂上每個人眼中閃爍出思考的光芒時,當(dāng)分享給他人賦能得到正面的反饋時,當(dāng)親朋好友不必?fù)?dān)心我會因病消沉?xí)r……我知道如果沒有黃埔的經(jīng)歷,我做不到“原來我還可以這樣活”。

光之使者-在路上

正如我在微博中提到的那樣:誰沒在年輕時迷茫過?有盞燈塔一如新精英,何其幸運!而黃埔精神正是濃縮了新精英的精髓——與智慧為伍,與平庸為敵,以分享富足,改變世界。前路漫漫,希望我和我的同仁們一起,一直在路上,做“光之使者”。

張熙

2012年4月9日于北京

張熙

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