仰望星空與腳踏實地——新精英生涯導師征文選
作者/左明華 新精英職業(yè)規(guī)劃咨詢師
有一天，我在準備公開體驗課，古典老師聽了片刻，問我：“你覺得職業(yè)規(guī)劃對你的意義是什么？”
我當時有點答不上來，因為那時的記憶過于遙遠，所以先容我將記憶拉回到3年前。
一扇窗
2009年6月，因為一個朋友的推薦（這位朋友現(xiàn)在是海普天使公益機構(gòu)的創(chuàng)辦者和負責人），我接觸了新精英，上了第9期的職業(yè)生涯規(guī)劃。
在此之前，我只參加過一個思維導圖的培訓。我當時只把它當成一個技能的學習，很單純的想法就是學完后可以幫助身邊的幾個朋友，同時也希望對自己未來的職業(yè)發(fā)展有所啟發(fā)。沒想到，那次課程讓我感覺進入了一個全新的、神奇的世界。
上完課后，著實興奮了一陣，拿著當時職業(yè)規(guī)劃中的一些理論，逢人便講。
我 至今還保留著那期職規(guī)的教材。上面畫著我的人生價值觀平衡輪，核心的三個是愛、創(chuàng)造力和改善世界。我用一句話把它們串聯(lián)起來——用愛和創(chuàng)造力改善世界，作 為我的座右銘。所以在價值觀部分，我的收獲是最大的，它就像羅盤一樣，讓我的人生有了清晰的走向。同時，我也找到了自己的職業(yè)價值觀。
而在能力方面，我看到了生命中那些具體的、新的可能性。記得當時有一個能力句式的小工具，讓我受益匪淺。這個小工具讓你寫出你的可遷移技能、專業(yè)性技能和適應(yīng)性技能。通過連線的方式，我看到原來在我的生命中，還可以做這么多的事情。
其后就是在新精英做教練，我總共做了8、9期的教練，認識了許多非常好的朋友，包括謝秀娟、謝秀紅、陳睿、唐志偉、張爽、黃穎，還有好多好多人。他們后來幾乎也都上了生涯導師班。
一扇門
在古典老師的邀請下，我開始在新精英講職規(guī)的公開體驗課。我記得第1次正式講的時候只有4個人聽，聽完課后他們居然全部報名了正式課程。后來我發(fā)現(xiàn)這是“新手的好運”，不過在當時還是給了我很大的激勵。
為了積累自己的能力，我參加了北森的BCC培訓和新精英生涯導師班。BCC讓我對教練技術(shù)有更加深刻的理解，而新精英生涯導師班則讓我正式走上了生涯導師的道路。那時候生涯導師班還叫做黃埔軍校，我參加的是黃埔一期。
一 階中的小組PK是我最難忘的。那時候我跟默言、徐一和任鼎一組。我們?yōu)榱?5分鐘的PK內(nèi)容會爭吵、妥協(xié)、互相激勵，一直折騰到凌晨4點鐘。而每次PK結(jié) 束后，互相點評部分讓我們看到了自己身上的優(yōu)點和不足。讓我開心的是，我們組全部組員都通過了一階的PK，順利晉級。
在黃埔二階中， 有一部電影讓我印象深刻，叫做《死亡詩社》，又稱《春風化雨》。這部電影是黃埔二階前的課前作業(yè)，當我看到那個老師以他獨特的教育方式撥動學生的心弦，讓他們意識到自由、獨立思考的可貴，我感動得落淚。我的收獲是，一個好的老師，要leading out學生內(nèi)心的光芒和智慧，而非僅僅將自己的知識灌輸給他們。從這點來講，跟教練技術(shù)中“People is ok”的理念非常一致。
在道的層面，我深刻感受到“身心合一”、“講你信的，信你講的”是多么重要。
在術(shù)的層面，講師之輪、五大呈現(xiàn)技巧和五大課程設(shè)計元素讓我看到了一張生涯導師的全息圖，就像是武林秘笈中的周身穴位和經(jīng)絡(luò)運行圖。
課程結(jié)束后，我做了幾十個公益咨詢，并組織了十幾期的黃埔沙龍活動。
后來，經(jīng)過內(nèi)部幾次試講后，我開始講正式的職規(guī)課。記得第一次講職規(guī)課的時候，我既焦慮又興奮，因為覺得背負的責任重大。讓我感動的是，在當天課程結(jié)束后，有學員走過來跟我說，盡管我的培訓技巧并不純熟，但她非常喜歡我的真誠，她期待未來還有機會能夠復課。
這就是我從學生到老師，一路走來的歷程。如果今天有人問我，什么是生涯導師？我會回答說，生涯導師是那些在人們的生涯中打開一扇窗，讓他們看到滿天繁星的人；是那些在人們的生涯中打開一扇門，讓他們看到夢想之路的人。而要真正抵達夢想之地，還要靠腳踏實地的努力。
