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還不敢在企業(yè)談生涯,怎么破?

吳慧青
吳慧青   2016/09/15
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如果你是一個生涯規(guī)劃師,想要在企業(yè)推廣生涯理念,但又心存顧慮,這篇文章會是你的菜。

在參加新精英生涯輔導實戰(zhàn)進階班的內測課程之前,我一直都不敢在企業(yè)里談生涯,一是怕高管不待見,二是擔心把來訪者給咨詢壞了(比如玩閃辭);現(xiàn)在,我在合作伙伴的公司開設生涯分享課,每周一節(jié),這門課開設兩月有余,已成為公司的熱門課程,正在考慮滾動開班,為何會出現(xiàn)這樣巨大的反差?在這里和大家分享一下我的心路歷程。
【破除限制性信念】企業(yè)里沒法談生涯
三個月前,我和一個久未謀面的老同事見面,他在一家上市IT企業(yè)擔任產品副總裁,下面管著幾百號員工,因為知道我現(xiàn)在專注于生涯領域,見面閑聊幾句之后,我們之間的對話成了下面這個樣子。
“一般都是什么人找你咨詢呢?”
“有職業(yè)困惑的人,比如找不到自己方向的,想要轉換職業(yè)的,或者是想跳槽的。”
“那企業(yè)請你去會不會把員工給咨詢跑了?”
“……”(此處略去200字內心戲。)
“有企業(yè)請你去講生涯嗎?”
“我目前的主要客戶是學校……”
鑒于朋友的高情商,后面的談話轉換為老同事八卦主題,呵呵。
如果上天能夠給我一次重來的機會,我會把這次對話轉換成下面的版本。
“那企業(yè)請你去會不會把員工給咨詢跑了?”
“親,當然不會了。我們在企業(yè)的生涯分享,會針對企業(yè)當中‘干不好’和‘不愿干’這兩類人來做工作,這些是不是你最頭痛的一群人?”
“是呀,你怎么知道!有什么高招說來聽聽!”
“針對‘干不好’的人群,我可以教會你的主管們辨別他們是屬于‘執(zhí)行’出了問題,還是‘策略’方面的原因導致的,針對這兩類問題,分別有‘CD模型’、‘GREEN’和‘ABS’模型來解決,這些模型都很簡單易學,我可以保證一個小時教會你的主管們。”
“聽上去很高大上啊!詳細說說唄。”
“#¥%&*……”(想了解詳情的好奇寶寶們,報名參加新精英的生涯輔導實戰(zhàn)進階班吧?。?br /> “你們生涯規(guī)劃師是不是都只從員工角度出發(fā)思考問題?你要知道,員工的要求和企業(yè)的情況有時是不一致的,員工當然希望升職加薪,但企業(yè)肯定要控制成本,我們公司好多人都被互聯(lián)網公司挖走了,你來講課會不會讓他們跑得更快?”
“生涯規(guī)劃需要和薪酬等激勵機制配合使用,生涯規(guī)劃的工具可以幫助管理層辨別那些‘不愿干’的離職高危人群,并找出他們是‘內驅’還是‘愿景’出現(xiàn)了問題,管理者可以使用‘三葉草’、‘內驅對話’、‘三點一線’等工具,將那些能夠挽留下來的員工有效地留下來,識別那些無法挽留的,提前做好人員儲備工作。”
“聽你這么一說,這生涯規(guī)劃還真的是好東東,你啥時候有空也回咱們公司講講生涯吧!”
“好啊!”(您看,訂單就這樣so easy地來了。)
【實踐心得一】生涯助力員工關系
企業(yè)做HR多年,我深深了解企業(yè)管理層最不愿看到的就是想留的員工走了,我在企業(yè)的生涯課程是和HR部門合作開發(fā)的,不論是學員的挑選、還是課程內容的設計都會根據企業(yè)的具體情況進行調整,以配合企業(yè)整體人力資源管理策略和培訓計劃的實施,HR同事也會全程參加課程,便于HR部門扮演企業(yè)內部生涯規(guī)劃師的角色,及時跟進和調整員工狀態(tài)。
【實踐心得二】生涯促進員工成長
我目前在企業(yè)的生涯課分為三個模塊:自我探索,探索職業(yè)世界,職業(yè)決策與行動。為什么是這樣一個架構呢?在現(xiàn)在這樣一個快速變化的時代里,我們需要的是成熟的員工和企業(yè)管理者,人最難做到的就是認識自己,因而生涯的自我探索部分是極其重要的,職業(yè)世界的探索會讓員工更加理性地看待外部的職業(yè)世界,職業(yè)決策與行動部分會提升員工做決策和執(zhí)行的能力。一個不成熟的員工可能因為一點小事情“一言不合就辭職”,而一個學習過生涯的員工會綜合考慮自己的目標和資源,擴大自己的職業(yè)視野,做出理性的選擇;同時,他會認識到職業(yè)生涯也是個人品牌建立和積累的過程,會更加珍惜自己現(xiàn)在的工作,將職業(yè)生涯看成一個連續(xù)的整體,而非一堆雜亂無章的點。一個成熟的職業(yè)人士會把自己的人生譜寫成一曲動聽的交響樂,這是生涯可以幫助我們每一個人做到的。
生涯,企業(yè)值得擁有。好戲剛剛開場,讓我們期待更多精彩的企業(yè)生涯故事。

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